Inicio
CONTACTAR 
Mapa web
PROGRAMAS DE AYUDA SOCIAL - Acogimiento residencial con menores extranjeros no acompañados (MENAS)
PROGRAMA DE PRIMERA ACOGIDA
En su competencia de primera acogida, el acogimiento urgente, observación y evaluación de menores no comunitarios en situación de abandono, desamparo o desprotección, tiene por finalidad valorar la medida de protección más adecuada, en orden al interés superior del menor.
La casa es un centro de acogida de régimen abierto en el cual se proporcionarán alternativas socioeducativas de integración y convivencia. Así mismo, brindará un contexto residencial en el que atender sus necesidades básicas, tanto psicoafectivas como la alimentación, higiene, salud, protección, seguridad, desarrollo personal, etc.
La intervención educativa está basada en el principio fundamental de que el educador es una figura de modelo referencial, siendo éste un modelo de referencia adulta para los menores, estableciendo vínculos de apoyo, razonamiento y afecto; propiciará, con su manera de actuar y de relacionarse, la interiorización de valores y actitudes positivas, se mostrará siempre disponible, sin que se cree dependencia, permitiéndoles ser ellos mismos.
Al ingreso en el centro se asignará al menor un tutor, el cual se encargará del seguimiento individual y de ser el modelo referencial de dicho menor, que elaborará el PEI, proyecto educativo Individualizado sobre el que se sustenta la intervención con el menor en el centro.
Objetivos
- Proporcionar un contexto de seguridad y protección que satisfaga las necesidades básicas de los niños y adolescentes.
- Poner a disposición del niño, y de su familia, un servicio de intervención en crisis para ayudarles a entender las razones que motivaron el ingreso.
- Realizar la evaluación oportuna para establecer las ayudas que precisa el niño o adolescente.
- Proporcionar al niño todos aquellos servicios que precise durante su estancia en el centro.
- Garantizar la protección del niño o adolescente.
- Proteger al niño, cuando sea necesario, de sus propios impulsos destructivos.
- Ofrecer un contexto de convivencia agradable.
- Asegurar que queden cubiertas las necesidades básicas del niño.
- Proporcionar atención psicológica, médica... en aquellos casos en que se considere conveniente.
[ Volver ]